一、专著（译著）

[1]范逢春,田昭.城乡基本公共服务均等化:历史、现实与未来[M].北京:中国社会科学出版社,2021.

[2]范逢春,谭淋丹,张天.县域社会治理现代化——基于质量视角的实证研究[M].南京:江苏人民出版社,2021.

[3]范逢春.走向社会公平的中国经验[M].北京:人民出版社,2018.

[4]范逢春.县级政府社会治理质量测度标准研究[M].北京:中国人民大学出版社,2015.

[5]范逢春.农村公共服务多元主体协同治理机制研究[M].北京:人民出版社,2014.

[6]姜晓萍,范逢春,郭金云.建设服务型政府与完善地方公共服务体系(国家哲学社会科学成果文库)[M].北京:中央编译出版社,2015.

[7][美]朱利安•泰普林.教会孩子学习与生活[M].余音绕,范逢春,译.成都:四川人民出版社,2001.

[8]李文星,范逢春.中国经济新焦点评析[M].成都:西苑出版社,1999.

二、教材

[1]范逢春.管理心理学（第二版）[M].北京:中国人民大学出版社,2019.

[2]范逢春.管理心理学[M].北京:中国人民大学出版社,2013.

[3]范逢春.管理学[M].北京:清华大学出版社,2013.

[4]范逢春.管理心理学[M].成都:det365在线平台出版社,2009.

[5]范逢春.比较行政学[M].成都:四川人民出版社,2003.

[6]姜晓萍,范逢春.薪酬管理（第2版）[M].成都:det365在线平台出版社,2022.

[7]姜晓萍,范逢春.薪酬管理[M].成都:det365在线平台出版社,2007.

[8]姜晓萍,范逢春.公共管理[M].成都:det365在线平台出版社,2004.06

三、论文

（一）中文

[1]范逢春,李晓梅.农村公共服务多元主体动态协同治理模型研究[J].管理世界,2014(09).【CSSCI】

[2]范逢春.创新社会治理必须实现“五个转变”[N].光明日报(理论•实践),2014-07-20(07).【CSSCI】

[3] 范逢春,张天.国家治理场域中的社会治理共同体:理论谱系、建构逻辑与实现机制[J].上海行政学院学报,2020(06).【CSSCI】（《新华文摘》（网络版）2021年04期全文转载，人大复印报刊资料《体制改革》2021年第2期全文转载）

[4] 范逢春,谭淋丹.高质量发展背景下县域社会治理质量差异及其影响维度——基于50个县域面板数据的分析[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2021(01).【CSSCI】(人大复印报刊资料《公共行政》2021年第6期全文转载)

[5]范逢春.城乡基本医疗卫生服务均等化的制度变迁与治理反思——基于倡导联盟框架的分析[J].中共宁波市委党校学报,2020(02).（人大复印报刊资料《体制改革》2020年第7期全文转载）

[6]范逢春,谭淋丹.城市基层治理70年:从组织化、失组织化到再组织化[J].上海行政学院学报,2019(05).【CSSCI】（人大复印报刊资料《公共行政》2019年第12期全文转载，《政治学文摘》2020年01期摘编）

[7]范逢春.新中国70年社会建设:实践历程、基本经验与未来展望[J].国家治理,2019(31).（人大复印报刊资料《中国特色社会主义理论》2019年第12期全文转载）

[8]范逢春.从善政到善治:廉洁政治发展的逻辑进路[J].甘肃社会科学,2017(05).【CSSCI】(人大复印报刊资料《中国政治》2018年第2期全文转载)

[9]范逢春.城市新贫困:扶贫之囿与治理之道[J].理论探讨,2016(01).【CSSCI】(人大复印报刊资料《公共行政》2016年第5期全文转载)

[10]范逢春.建国以来基本公共服务均等化政策的回顾与反思:基于文本分析的视角[J].上海行政学院学报,2016(01).【CSSCI】(人大复印报刊资料《管理科学》2016年第4期全文转载)

[11]范逢春,姜晓萍.农业转移人口市民化政策转型的多源流分析:构成、耦合及建议[J].det365在线平台学报(哲学社会科学版),2015(05).【CSSCI】(人大复印报刊资料《公共行政》2016年第2期全文转载)

[12]范逢春.国家治理现代化的价值反思与标准研判[J].东南学术,2014(06).【CSSCI】(人大复印报刊资料《公共行政》2015年第2期全文转载)

[13]范逢春.邓小平“现代化”观念的理性精神及逻辑表征[J].攀枝花大学学报,2002(03).(人大复印报刊资料《邓小平理论》2002年第11期全文转载)

[14]姜晓萍,范逢春.公共部门人力资源编制管理流程再造:机理与策略[J].中国行政管理,2012(09).【CSSCI】(人大复印报刊资料《公共行政》2012年第11期全文转载)

[15]范逢春.多重逻辑下的制度变迁:十八大以来我国地方治理创新的审视与展望[J].上海行政学院学报,2017(02).【CSSCI】(《新华文摘》2017年第10期篇目辑览收录；《《高等学校文科学术文摘》》2017年第3期转载）

[16]范逢春.习近平政治生态重要论述的逻辑意蕴、实践向度和时代价值[J].行政论坛,2023(06).【CSSCI】

[17]刘亚丽,范逢春.ChatGPT-AIGC用户风险感知维度识别与治理研究——基于扎根理论的探索性分析 [J/OL].情报理论与实践,1-13[2023-11-09].【CSSCI】

[18]范逢春.新时代基层政治生态治理的政策叙事:愿景、内容与行动[J].治理研究,2023(05).【CSSCI】

[19]范逢春.基本公共服务均等化如何推动共同富裕?[J].理论与改革,2023(02).【CSSCI】

[20]刘亚丽,范逢春.社交媒体用户数字囤积行为要素识别与影响路径研究[J].情报理论与实践,2023(07).【CSSCI】

[21]范逢春,袁玲.全过程人民民主:逻辑理路、价值意蕴与实现机制[J].南通大学学报(社会科学版),2022(06).【CSSCI】

[22]范逢春,欧李梅.数字政府治理的中国话语体系构建[J].上海行政学院学报,2022(04). 【CSSCI】

[23]范逢春.基层政权治理能力建设对干部提出新要求[J].人民论坛,2022(05).【CSSCI】

[24]范逢春.领导干部谨防陷入事务主义的泥沼[J].人民论坛,2021(32).【CSSCI】

[25]范逢春.新发展阶段城乡基层治理的态势演变、逻辑转换与思路创新[J].行政论坛,2021(05).【CSSCI】

[26]范逢春,周淼然.撤县设市政策的变迁:历程、逻辑与展望——基于历史制度主义的分析[J].北京行政学院学报,2021(05).【CSSCI】

[27]范逢春.“两个大局”下领导干部“政治三力”提升方略[J].人民论坛,2021(20).【CSSCI】

[28]范逢春,马浩原.新发展阶段城市基层治理的空间正义及其制度实现[J].上海行政学院学报,2021(03).【CSSCI】

[29]范逢春.督政约谈怎样变得更“硬核”[J].人民论坛,2021(01).【CSSCI】

[30]范逢春.基层治理偏差极易导致“小毛病”发展成“大问题”[J].人民论坛,2020(34). 【CSSCI】

[31]范逢春.从“八项本领”到“七种能力”的延续与升华[J].人民论坛,2020(30).【CSSCI】

[32]范逢春.不作为的“文件政绩”要不得[J].人民论坛,2020(18).【CSSCI】

[33]范逢春.如何破解个别政策“朝令夕改”顽疾[J].人民论坛,2020(S1).【CSSCI】

[34]范逢春.警惕“玩概念”式的基层伪创新[J].人民论坛,2020(14).【CSSCI】

[35]范逢春.“材料出政绩”现象的根源与治理[J].人民论坛,2020(05).【CSSCI】

[36]范逢春.社会治理70年:伟大历程、基本经验与未来展望[J].人民论坛,2019(32).【CSSCI】

[37]范逢春.基层上下级“信息不对称”怎么破[J].人民论坛,2019(23).【CSSCI】

[38]范逢春.改革开放以来的社会治理创新:一个伟大进程[J].人民论坛•学术前沿,2019(03).【CSSCI】

[39]范逢春.国家治理现代化场域中的社会治理话语体系重构——基于话语分析的基本框架[J].行政论坛,2018(06).【CSSCI】

[40]范逢春,谭淋丹.城乡基本公共服务均等化制度绩效测量:基于分省面板数据的实证分析[J].上海行政学院学报,2018(01).【CSSCI】

[41]范逢春,贺佳斯.法治视域下社会治理的三维分析与路径创新[J].湖南社会科学,2016(06).【CSSCI】

[42]范逢春.地方政府社会治理:正式制度与非正式制度[J].甘肃社会科学,2015(03).【CSSCI】

[43]范逢春.国家治理现代化的社会质量路向[J].湖南社会科学,2015(02).【CSSCI】

[44]范逢春,尤佳.社会治理现代化:理念、制度与过程的三维重构[J].河南社会科学,2015(01).【CSSCI】

[45]范逢春.农村公共服务整体性治理框架研究[J].求索,2014(12).【CSSCI】

[46]范逢春.特大城市社会治理机制创新研究——基于整体性治理的维度[J].云南社会科学,2014(06).【CSSCI】

[47]范逢春.基于社会质量角度论城市社区治理创新模式[J].兰州学刊,2014(11).【CSSCI】

[48]范逢春.道德祛魅、理性附魅到正义返魅——国家治理现代化的政治哲学解读[J].社会科学研究,2014(11).【CSSCI】

[49]范逢春.“留守儿童”问题的整体性治理框架研究[J].河南社会科学,2014(09).【CSSCI】

[50]范逢春.协商民主理论:一个发生学的检视[J].社会科学家,2014(08).【CSSCI】

[51]范逢春.国家治理现代化:逻辑意蕴、价值维度与实践向度[J].det365在线平台学报(哲学社会科学版),2014(04).【CSSCI】

[52]范逢春.全球治理、国家治理、地方治理:三重视野的耦合与前瞻[J].上海行政学院学报,2014(04).【CSSCI】

[53]范逢春.县级政府社会治理质量价值取向及其测评指标构建——基于社会质量理论的视角[J].云南财经大学学报,2014(03).【CSSCI】

[54]范逢春.农村公共服务多元主体协同治理的实证研究——对“成都模式”的检验[J].经济体制改革,2014(02).【CSSCI】

[55]范逢春.我国地方政府建设服务型政府述论[J].安徽大学学报,2004(04).【CSSCI】

[56]姜晓萍,范逢春.地方政府建立行政决策专家咨询制度的探索与创新[J].中国行政管理,2005(02).【CSSCI】

[57]姜晓萍,范逢春.从SARS看我国地方政府的危机管理[J].det365在线平台学报(哲学社会科学版).2004(02).【CSSCI】

[58]兰旭凌,范逢春.政府全面质量治理:新时代公共服务质量建设之道[J].求实,2019(04).【CSSCI】

[59]任勇,王从虎,范逢春.科学考评机制是医治“局部空转”的良方[J].人民论坛,2019(36).【CSSCI】

[60]范逢春.教育治理现代化需价值引领[N].中国教育报,2014-09-26(06). 【C级】

[61]范逢春,袁玲.国内基层协商民主研究的热点主题与演进趋势——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].理论月刊,2022(10).【CSSCI扩展版】

[62]范逢春.给领导干部“本领恐慌症”找找病因[J].人民论坛,2018(26). 【CSSCI扩展版】

[63]范逢春.新自由主义国家治理方案的逻辑谬误[J].人民论坛,2018(06). 【CSSCI扩展版】

[64]范逢春.“城中村”要改造好,也要治理好[J].人民论坛,2017(S1). 【CSSCI扩展版】

[65]范逢春.建设“民生政府”:提高改革“获得感”的关键[J].人民论坛,2016(36). 【CSSCI扩展版】

[66]范逢春.“层层减码”的生成机理与治理之道[J].人民论坛,2016(21). 【CSSCI扩展版】

[67]范逢春,王彪.健康扶贫政策的历史变迁及演进逻辑——基于历史制度主义的考察[J].湖北民族大学学报(哲学社会科学版),2021(06). 【CSSCI扩展版】

[68]范逢春.下岗女工归属感及其变化原因分析——对成都市下岗女工的调查[J].广西社会科学,2004(04).【CSSCI扩展版】

[69]范逢春,王彪.政务大数据治理的内涵辨析与逻辑建构——基于“本体—工具—目标”的分析视角[J].中共天津市委党校学报,2023,25(01).【北大核心】

[70]范逢春,王彪.生态文明制度化的影响因素与发生机理——基于省级政策文本的Nvivo质性分析[J].长白学刊,2022,(04).【北大核心】

[71]范逢春,付源溟.全过程人民民主赋能社区治理：耦合、机理与路径[J].广西社会主义学院学报,2023(03).

[72]范逢春,曾芳芳.排污许可制度变迁的历程、逻辑与展望——基于历史制度主义的分析 [J].湖南行政学院学报,2023(02).

[73]范逢春,王彪.市级政府大数据能力评价指标体系构建研究——基于平衡计分卡（BSC）模型[J].中共宁波市委党校学报,2022(05).

[74]范逢春.城镇老旧小区改造面临的困境及破解[J].国家治理,2021(47).

[75]范逢春.建设循环型城市对城市治理提出的新要求[J].国家治理,2021(40).

[76]范逢春.深刻理解新发展格局对基层治理提出的新要求[J].国家治理,2021(Z4).

[77]范逢春.进城农民“融”入城市的现实障碍与对策建议[J].国家治理,2020(36).

[78]范逢春.基层重大风险治理应当遵循的几个重要逻辑[J].国家治理,2020(27).

[79]范逢春.信息化背景下新型形式主义与官僚主义的治理之道[J].国家治理,2020(25).

[80]范逢春,杨丹.新中国成立以来城乡关系的演变与前瞻——基于中央、地方与村庄的互动分析[J].中共云南省委党校学报,2020,21(03).

[81]范逢春.如何更好提升县域治理水平[J].国家治理,2020(16).

[82]范逢春.实现新技术革命与国家治理的双向互动[J].国家治理,2019(48).

[83]范逢春.新中国70年治理现代化:基本经验与未来展望[J].国家治理,2019(22).

[84]范逢春,王业玉.多源流理论视域下“全面二孩”政策议程探讨[J].中共宁波市委党校学报,2018(03).

[85]范逢春,简旭.“差序格局”下协商民主的现实障碍与实现路径[J].中共宁波市委党校学报,2016(04).

[86]范逢春.行政管理专业“四位一体矩阵式”人才培养模式研究[J].大学教育,2013(01).

[87]范逢春.“椎体动态模型”:农村公共服务多元主体角色定位与行为优化研究[J].知识经济,2012(20).

[88]范逢春.行政管理专业“RCP”一体化主体参与型教学模式研究[J].知识经济,2012(16).

[89]范逢春,刘汉固,王跃辉.中外政务公开立法的比较研究[J].四川行政学院学报,2005(05).

[90]范逢春.当前我国西部地区政务中心建设的现状、问题与对策[J].四川行政学院学报,2004(02).

[91]范逢春.罗尔斯社会正义理论对康德主义契约论的超越与重建[J].广西民族学院学报,2005(S1).

（二）英文

[1]Wei Zhang, Yaru Wang & Fengchun Fan(2023): How does coordinated development of two-way foreign direct investment affect natural resources Utilization?——Spatial analysis based on China's coal resource utilization efficiency[J].Resources Policy, Volume 85,Part A,August 2023,104002.【SSCI,Q1】

[2]Wei Zhang, Xinru Zhong, Fengchun Fan & Xiaoping Jiang.Unlocking the CreativePotential of Chinese New Liberal Arts: The Role of Interdisciplinary Education,Knowledge Integration, and Metacognitive Awareness[J].The Asia-Pacifc EducationResearcher(2023),https://doi.org/10.1007/s40299-023-00788-0【SSCI,Q2】

[3]Wei Zhang, Mingyang Zhang, Ling Yuan & Fengchun Fan(2021):Social network analysis and public policy: what’snew?[J]Journal of Asian PublicPolicy,2021(10).【SSCI,Q1】

[4]Ling Yuan, Fengchun Fan. Identity, Social Exclusion and Perceived Performance of Local Government—Evidence from Urban China[J].Journal of Chinese Political Science, 2021(02).【SSCI,Q2】

[5]Peng Wang, Fengchun Fan. Examining and Expanding the Expectancy Disconfirmation Model: Evidence from Rural China[J].Discrete Dynamics in Nature and Society,2022(5).【SCI】

[6]Ling Yuan, Fengchun Fan, Limei Ou, Tian Zhang, and Lindan Tan. Political Information Sources and Corruption Perception—An Empirical Study Based on Chinese Netizen[C].Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies 2021,78:737-748.【EI收录】

[7]Limei Ou, Weihao Zheng, Yuan Ling, Fengchun Fan, Wei Ying. Fuzzy Comprehensive Evaluation of the Lean Logistics System of Commodity Circulation Enterprise Based on EWM-AHP:A Case Study[C].Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies 2021,79:682-695.【EI收录】

[8]Lindan Tan, Fengchun Fan, Limei Ou, Tian Zhang, Ling Yuan.Research on the Job Satisfaction of the Petition Staffs: An Empirical Analysis Based on Petition Center of Fuquan City, Guizhou Province[C].Advances in Intelligent Systems and Computing 2021,1191 AISC:568-582.【EI收录】

[9]Lindan Tan, Fengchun Fan, Wenhao Zhang, and Tian Zhang. An Empirical Study on the Development Level and Spatial-Temporal Differences of China’s Nonprofit Organizations: Based on 20-year Panel Data from 31 Provincial-Level Divisions[C].Lecture Notes on Data Engineering and Communications Technologies 2021,79:146-160.【EI收录】

一、教学类

[1]四川省高等教育教学成果奖一等奖，四川省人民政府，2021.12

[2]四川省第二届“干部教育名师”，中共四川省委，2024.1

[3]全国优秀MPA教师，全国MPA专业学位教育指导委员会，2021.07

[4]四川省高等教育优秀教学成果奖一等奖，四川省人民政府，2018.02

[5]四川省优秀教学成果奖二等奖，四川省人民政府，2014.05

[6]四川省第六届高等教育教学成果奖三等奖，四川省人民政府，2010.05

[7]四川省一流本科课程（《管理学原理》），四川省教育厅，2022.12

[8]全国MPA优秀教学奖，全国MPA专业学位教育指导委员会，2009.05

[9]“高教社杯”全国大学生网络教学邀请赛优胜奖，全国高等学校教育技术协作委员会，2001.12

[10]高校环保科技创意大赛最佳导师奖，国际节能环保协会，2015.06

[11]det365在线平台“卓越教学奖”，det365在线平台，2021.01

[12]det365在线平台“星火校友奖教金”，det365在线平台，2016.12.

[13]“det365在线平台-唐立新教学名师奖”，det365在线平台，2013.12

[14]det365在线平台课程思政榜样课程（《管理学原理》），det365在线平台，2020.09

[15]det365在线平台优秀教材（《管理心理学》，中国人民大学出版社），det365在线平台，2023.06

[16]det365在线平台优秀教材（《管理学》，清华大学出版社），det365在线平台，2016.06

[17]det365在线平台教学成果奖特等奖，det365在线平台，2021.10

[18]det365在线平台教学成果奖一等奖，det365在线平台，2017.01

[19]det365在线平台教学成果奖一等奖，det365在线平台，2012.10

[20]det365在线平台教学成果奖一等奖，det365在线平台，2008.12

[21]2019年本科教学“管理工作先进个人”，det365在线平台，2020.12

[22]2020年本科教学课堂教学质量优秀奖，det365在线平台，2021.12

[23]2019年本科教学课堂教学质量优秀奖，det365在线平台，2020.12

[24]2018年本科教学课堂教学质量优秀奖，det365在线平台，2019.12

[25]2017年本科教学课堂教学质量优秀奖，det365在线平台，2018.12

[26]2011年本科教学课堂教学质量优秀奖，det365在线平台，2012.09

[27]2021基于智慧教学环境的“探究式-小班化”教学质量优秀奖，det365在线平台，2022.07

[28]2015年“探究式-小班化”教学质量优秀奖，det365在线平台，2016.11

[29]2021年det365在线平台优秀硕士学位论文指导教师，det365在线平台，2021.06

[30]我院2023届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2023.07

[21]我院2021届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2021.07

[32]我院2020届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2020.06

[33]我院2018届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2018.06

[34]我院2017届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2017.06

[35]我院2016届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2016.06

[36]我院2014届本科优秀毕业论文（设计）一等奖指导教师，det365在线平台，2014.06

[37]我院2022届本科优秀毕业论文（设计）二等奖指导教师，det365在线平台，2022.12

[36]我院2021届本科优秀毕业论文（设计）二等奖指导教师，det365在线平台，2021.07

[37]我院2018届本科优秀毕业论文（设计）二等奖指导教师，det365在线平台，2018.06

[37]我院2023届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2023.07

[38]我院2022届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2022.12

[39]我院2019届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2019.06

[40]我院2019届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2019.06

[41]我院2017届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2017.06

[42]我院2016届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2016.06

[43]我院2013届本科优秀毕业论文（设计）三等奖指导教师，det365在线平台，2013.06

[44]2017年大学生创新创业教育优秀指导教师，det365在线平台，2018.12

[45]2016年大学生创新创业教育优秀指导教师，det365在线平台，2017.12

[46]2015年大学生创新创业教育优秀指导教师，det365在线平台，2016.12

[47]2014年大学生创新创业教育优秀指导教师，det365在线平台，2015.12

[48]2013年大学生创新创业教育优秀指导教师，det365在线平台，2014.12

[49]2009年度det365在线平台青年骨干教师奖，det365在线平台，2009.12

[50]2004年度det365在线平台青年骨干教师奖，det365在线平台，2004.12

二、科研类

[1]四川省第二十次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，四川省人民政府，2024.01

[2]四川省第十九次哲学社会科学优秀成果奖一等奖，四川省人民政府，2021.11

[3]四川省第十九次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，四川省人民政府，2021.11

[4]第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，教育部，2020.12

[5]《国家哲学社会科学成果文库》，全国哲学社会科学规划办公室，2014.09

[6]四川省第十七次哲学社会科学优秀成果奖一等奖，四川省人民政府，2017.03

[7]四川省第十六次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，四川省人民政府，2014.12

[8]四川省第十三次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，四川省人民政府，2009.02

[9]四川省第十一次哲学社会科学优秀成果奖三等奖，四川省人民政府，2005.03

[10]第七届四川省教育厅哲学社会科学科研成果一等奖，四川省教育厅，2009.04

[11]第五届四川省行政管理学会论文成果一等奖，四川省行政管理学会，2017.02

[12]2021年度det365在线平台优秀科研成果奖，det365在线平台，2022.01

[13]2015年度五粮春青年社科之星奖，det365在线平台，2015.12

[14]我院2014-2015年度十佳教师公共服务奖，det365在线平台，2015.09

[15]det365在线平台第十届人文社会科学研究贡献奖，det365在线平台，2008.06

[16]det365在线平台第八届哲学社会科学研究重要成果奖，det365在线平台，2006.05

一、主持纵向课题

[1]基于多源大数据的县域政治生态监测体系与集成治理研究（22BZZ073），国家社科基金一般项目，2022-2025

[2]国家治理现代化场域中的社会治理问题研究（17VZL007），国家社科基金重大研究专项项目，2017-2020

[3]县域社会治理质量差异及其影响因素的实证研究（16BZZ061），国家社科基金一般项目，2016-2020

[4]县级政府社会管理质量的测度标准与方法研究（12CZZ051），国家社科基金青年项目，2012-2014

[5]城乡基本公共服务均等化的体制障碍与制度衔接研究（14ZDA030），国家社科基金重大项目《城乡基本公共服务均等化的实现机制与监测体系研究》子课题，2014-2016

[6]四川省市域社会治理现代化水平的测度标准与提升策略研究（SCJJ23ND28）,2023年度四川省哲学社会科学基金重点项目，2023.11

[7]“学科竞赛+科研项目”双驱动的卓越公共管理人才培养的探索与实践（JG2021-21），四川省高等教育人才培养质量和教学改革重点项目，2022.03

[8]四川省市域社会治理质量的测度标准研究（SC15E032），四川省社会科学规划项目，2015-2016

[9]公共服务均等化的测度标准与方法研究（SC09C014），四川省哲学社会科学规划项目，2009-2011

[10]农村公共服务的多元主体协同治理机制研究（2011ZR0014），四川省软科学项目，2011-2012

[11]成都市创新创业环境质量的评估模型与监测体系研究（2020-RK00-00277-ZF），成都市软科学项目，2020-2021

[12]国家治理现代化场域中的社会治理重大问题研究（SKSYL2019-04），det365在线平台哲学社会科学青年杰出人才培育项目，2020-2024

[13]中国式社会治理现代化的重大问题与关键技术，det365在线平台“学科团队孵化项目”，2023.11

[14]县域公共部门人员编制管理科学化的机制研究（SKZX201205），中央高校基本科研业务费研究专项项目，2012-2013

[15]公共管理案例分析(GSKCSZ2020008)，det365在线平台研究生课程思政建设项目，2020

[16]“学科竞赛+科研项目”双驱动的卓越公共管理人才培养的探索与实践(SCU9261)，det365在线平台新世纪高等教育教学改革工程研究项目（第九期），2021-2023

[17]基于科研导师制的行政管理专业本科毕业论文指导模式研究与实践(SCU8296)，det365在线平台新世纪高等教育教学改革工程研究项目（第八期），2017-2020

[18]det365在线平台行政管理专业本科教育国际化发展战略研究——基于评估标准的设计(SCUY7023)，det365在线平台新世纪高等教育教学改革工程研究项目（第七期），2015-2017

[19]det365在线平台行政管理专业协同教育联盟构建研究(SCUY030)，det365在线平台新世纪教育教学改革工程项目（第六期），2013-2015

[20]农村公共服务的多元主体协同治理机制研究，det365在线平台哲学社会科学年度项目，2009

二、主持横向项目

[1]宜宾市翠屏区“十四五”人才发展规划，中国共产党宜宾市翠屏区委员会组织部，2022

[2]宜宾市域社会治理现代化研究，城乡基层社会治理研究院招标项目，2021

[3]中共成都市委政法委员会全市政法系统领导班子及中层干部队伍结构模型化管理课题研究，中共成都市委政法委员会委托项目，2019

[4]龙泉驿区公共资源交易服务风险防控体系建设方案，龙泉驿区公共资源交易服务中心委托项目，2019

[5]成华区党建引领物业服务管理调查报告，成都市成华区房产管理局委托项目，2018

[6]成都市深化社会治理推进平安建设工作机制研究项目，中共成都市委政法委员会委托项目，2015-2016

[7]成都市统筹城乡改革发展的总体评价，det365在线平台成都科学发展研究院招标项目，2015-2016

[8]新都区政务中心五星级服务体系建设，新都区政务服务中心委托项目，2013

[9]彭州市投资软环境（行政效能）评估及管理创新，彭州市纪委委托项目，2011

[10]新都区基层民主管理研究，新都区纪委委托项目，2010

[11]成都市社会管理体制创新研究，成都市公安局委托项目，2010

[12]“农民”变“市民”的创新机制研究，成都市龙泉驿区统筹委委托项目，2009

[13]成都高新区流程再造研究，成都市高新区委托项目，2008

[14]成都高新区机关工作人员行为规范化创新研究，成都市高新区委托项目，2008

[15]自贡高新区城乡一体化创新研究，自贡高新区委托项目，2007

[16]高新区行政管理体制研究，成都高新区委托项目，2005

[17]政务中心模式研究，成都市政务服务中心委托项目，2005

三、主研科研项目

主研其他国家社科基金项目，省、市政府机关、企事业单位纵向、横向项目30余项。

一、学生指导

[1]担任公共管理专业博士生导师

[2]担任行政管理专业研究生导师

[3]担任公共管理硕士（MPA）研究生导师

二、课程教学

[1]本科生：《管理学原理》

[2]硕士研究生：《研究生论文写作与学术规范》《公共管理案例分析》

[3]MPA：《组织行为研究与绩效管理》

[4]博士研究生：《公共政策专题研究》